地震！

朝から地震のニュース。できるだけ被害が少ないことを祈ります。

中国の地震でもそうだったけど、家を無くした被災者は辛いよな。ましてや家族とかって・・・。

ライフラインもズタズタだろうから食事も満足にできなくなるだろうし・・。

警察や自衛隊。大変だろうけど疲れるけど多くの人を助けてもらいたい！

ヨシト！

昭和３３年生まれのヨシト。鬼籍の人となって１０年経つ。

その頃のヨシトは農業青年で、宮古島から初の東京直行便に合わせて農産物の販路を拡大する農協の指導でメロン栽培に燃えていた。

自宅から１０ｋｍ以上離れた城辺に畑というかメロンハウスがあって、毎日その畑に通う。ハウスの傍には牛舎。土作りの重要性を理解しているので、堆肥を作るために牛を飼っている。

メロン栽培は順調に進んだものの、直行便の飛行機に乗せても販路を確保していないことから、安く買いたたかれて大損をこいてしまう。

農協が農家に栽培を奨励しときながら、販路確保というマーケットリサーチをおざなりにした結果だ。結局、販売代金で飛行機の輸送費もまかなえない状態になる。

途端に売り物にならなくなった完璧なメロンが余ることになるんだ。

翌年もヨシトはメロンを栽培するものの、台風でビニールハウスを吹き飛ばされてしまう。しばらく農業に見切りを付けて、内装屋さんでバイト生活。

農協はねえ、美ニーハウスの製品や資材、農業用機械の斡旋や金の貸し付けは必死にやってくれるんだけど、肝心な営農指導が抜けてるんだな。

今は農協も合併してしまったけど、旧下地町の下地農協は営農指導もしっかりしてて良い農協だったな。

そんなヨシトも、当方が所用で那覇へ飛び立つ時間に、打ちの会社でぶっ倒れて帰らぬ人となってしまったんだな。急でさ。

ちょうど６月。今頃の季節だったな。

ネグレクト４！

実は、ユーカツが教室を追い出される原因の一部は当方にもあったんだな。

家庭科の授業。卵焼きの実習。卵を１個持参すること！

ユーカツと示し合わせて、２個持ってったんだな。

で、給食を待たずにその場で１個を食べる。なになに？気にしない！２個あるし！

したら、５年の担任が家庭科を教えていたさーね。トヨせんせ。通称「おばあせんせ」

例によって、６年の我が担任に言いつけやがって。お陰で体罰だよ！

この１件が前科としてカウントされ、結構担任に睨まれてたんだな、ユーカツは。

実は、このトヨせんせに教わったのは家庭科だけなんだけど、２０代後半の頃に、その長男と、とっても親しくなったんだ。

２個先輩で、すげえ楽しい奴でさ。県立農大の１期生で農業に燃えて、農業以外のことにも満遍なく博識で、とっても尊敬出来る先輩だったんだ。

○○、メロン食べる？売れ残りがあるんだけど？

聞かれて、おう食べる！明日事務所に持ってきて！

この事務所に集まる人間は馬鹿が多くて・・・。

アイスコーヒーを入れる際に、ミルク入れる？って、聞くさーね。うん！って言うと、確かにアイスコーヒーにミルクは入って居るんだ。あの、ちいちゃいプラスチック容器のミルクが封も切らずに、そのまんま浮いてるからね。

確かに入れてあるよ、入れてあるけどさ？・・・・・飲めるか！

翌日、ゴミ袋に詰めて持ってきたメロン。絶対に夕張メロンより甘みがあって美味しいんだけど、何で売れないかな？

それより、何？このメロン。食べる！って言ったけどさ。

皮も種も除かれて、きれいに等分に切られたメロン。橙色が綺麗だ。でもね、何でゴミ袋に一杯なの？切ったはずなのに、実だけで１０ｋｇはあるだろ？どうやって喰うんだよ？物には限度っつうのがあるだろ！

こいつは、西瓜も山ほど持ってきた。

面白いから冷蔵庫に入れてみんなをビックリさせよう！

ビックリ西瓜の作り方レシピです！

えーー、まず、下の部分をスパッと真横に切ります。下から５ｃｍを水平にね。

そうすると、ほうら、綺麗に座るだろ！

あとは、丹念に皮の部分を指で除いていきます。

完成すると、皿の上に乗った、真っ赤なボールの出現。血だらけの人間の頭に見えるから不思議だ。西瓜と思えない！

誰かが冷蔵庫を開けて悲鳴を上げるのを二人でにやにやしながら見てるんだな。

あと、西瓜の輪切りも楽しいぞ！食べるとっかかりが無いからね！

そうそう！まず、皮を喰え！したら赤いところにいけるぜ！

そいつ、弟がアメリカに行くちょっと前に、旅だったんだな。残念ながら・・・。

あっちで弟と楽しくしてるかい？ヨシト！

丸焼き！

豚の丸焼きを断念して、合鴨の丸焼き。

３羽もらった社長からの合鴨。新鮮爽快フレッシュオリオン生！ってくらい生きが良いんだ。こいつら！

午後零時に関係者から引き取って、昼休みを済ませて戻ってくる。おいらがね！

したら、１羽が既に黄泉の国を彷徨っている。ぐったりして、死後硬直も始まっている。早く調理しないと！・・・・・焦る。

とりあえず締める必要があるんだけど、締めて直ぐさま温水につけてちょっびっと柔らかくして羽を毟るんだな。鳥は！

なので、お湯を沸かしていると次々にぐったりしていくんだ。この合鴨君達。

急げ、急げ！

でも、今日に限って薪に火が点かないんだ。

宮古毎日新聞今日の運勢欄に、衝動的な行動で思わぬ結果を招く！なんてことを書いてあるのを思い出し、慎重に行動する。

とりあえずお湯は沸いているようなので既に固くなっている合鴨を湯に浸ける。

続いて、意識朦朧の残り二羽も湯に入れる。

したら、こいつら！薄目を開けて世を儚んだような視線だったくせにしやがって、お湯に浸けた途端。盛大に暴れ出す。

おうおう、死んだ振りな、お前ら！

お湯の満ちた鍋から逃げ出す合鴨。

足も羽もぎっちぎちに縛られてるのに鍋から飛び出す。

うっ！酔っぱらってるので書くのが辛い。明日書こう！

じゃーね！おやすみ！

ねぐれくと３！

どんなに勉強が嫌いな子供でもさーね。１ヶ月も遊びほうけていると将来についてぼんやりと考え出すんだな。

このままじゃいけない！って。

結局、全くの濡れ衣なのに、担任に集団で談判。親も巻き込んでの大騒ぎに発展した。

その結果、なんとか授業は再開されたものの、五分の一の児童が談判に参加せずに、引き続きネグレクト体勢に置かれることとなった。

こいつ等は、南静園近くの海岸まで隠れ家と称した穴を掘りに行っていたので、談判時に不在だったんだな。

翌日から再開された授業は、ショートホームルーム終了時点で５名を教室から追放し、開始された。

５名は教室に居残る級友等に手を振りながら隠れ家建設へ出かけていく。しかし、穴掘り作業中、落盤事故に遭い、命からがら脱出して隠れ家建設を断念したのだった。

その後、５名は授業に加えられたものの、校長が授業中に来るんだな。

今、水飲み場を造ってるからユーカツ。ちょっと手伝って！

って、おめえ！授業中の児童を作業員に使うんじゃねえよ！それと、担任。いいですよ！って、何か？止めろよ！校長を！

学校って、完成した後が仕事がいっぱいあって大変なんだ！独立しなきゃ良かったかも？

ネグレクト２！

理由はこうだ！

音楽担当の女先生。放課後、担任にちくったらしいのな！

担任の話によればだな。

音楽の女先生が止めるのも聞かずに勝手に生徒達が机を後ろに寄せて、全員で大騒ぎ。もう私の手には負えません！って、泣きながら話したんだと！

てめえ、小川。この化け狐！

恩師から押しつけられた音楽の授業を断る口実に俺等を利用しやがって。

きったねえよな、大人は。全く違ったことが報告されてるぞ。てめえだって涙が出るほどの大爆笑だった癖に、何で泣きながら話すんだよ、お前？変態もしくは教師または確信犯だな！

結果、化け狐にまんまと騙された担任が、「君たちには、ほとほと愛想が尽きた。今後授業はしないから勝手に遊べ！」と、ネグレクト宣言！

おいおい！ついこないだまで、学校が無くて偉い目にあったのに、学校が完成したら授業が無くなっちゃったよ！

その日から、授業は廃止となった。

朝登校すると、時間通りにショートホームルームが開かれて、一時間目の鐘と同時に担任が教室から姿を消す。

給食時間になると担任が現れて給食を済ますと再び姿を消す。

３日もしないうちに順応した児童は、一時間目の始業の鐘と同時に四方八方へ飛んでいく。ある者は給食時間まで蝶々を追いかけ回し、また、ある者は海岸へ冒険に出かける。して、きっちり給食時間に戻ってきて給食を食べると、また四方へ散らばっていく。

一ヶ月も続くと飽きてくるね。というか、冒険の場所が無くなってくるんだな。逆に退屈になったりして。

さて、どうしようか？

豚の丸焼き中止！

釜開き。本日のメインディッシュ豚の丸焼き断念。

社長には以前から伝えてあったものの、当の社長。昨日になって携帯に電話。

○○、豚は何処で買うか？

養豚場だろ！生後２週間くらいの子豚がいいな！

社長自らあちこちの養豚場に電話。でも、難儀になって当社の農業関係のセクションに丸投げ。連絡を受けたセクションの職員大騒ぎ。

下地の長崎農園の豚が美味！との社長の指示でセクションの職員が現地で交渉。

でもね、今日子豚の丸焼きを行うためには、昨日中にとさつ場に運び込む必要があるって。できれは２０ｋｇくらいの子豚がいいんだけど、とさつ場の檻が１００ｋｇクラスの豚を対象としているので、２０ｋｇの子豚はその檻から逃げるってさ。とさつ場の職員も困り果てて。

昨日夕方の６時に途方にくれた社長から携帯に連絡があった。子豚手配できないって。

ということで子豚の丸焼きは中止！ちきしょうめ！

本日、社長がミュージアムに現れて、子豚が駄目なら合鴨でどうだ？と。

快諾快諾。合鴨３羽が午後に届く。丸焼きと鍋だな。１羽は当分の間、ミュージアムで飼って何かのイベントで喰うかな？

ネグレクト！

担任は理科が専門。体育もそれなりにＯＫ！

でもね、音楽が無理！オルガンが弾けない！

なので、３年の担任だった女先生が６年の音楽の授業を受け持つ。

３年の担任は、６年担任の原人北京の教え子。かつての恩師に頼まれてしぶしぶ引き受けたんだろうな？

事件は緩やかに進行した。

音楽の授業中、騒がしい！と女先生がぶち切れてしまったんだ。

ちょっと待て！だいたい音楽なんてのは、騒がしいのが基本なんだぞ。ぶんみゃあ行ってごらん。古謝が大音量で三味線弾いて絶叫して、客は大声で喚きながら踊ってるんだぜ。椅子振り回しながら！

別段、怒ってる感じもしなくて、女先生。結構にこやかに「あんたなんか、そんなに騒ぎたいんだったら机を後ろに寄せて、場所を造って騒ぎなさい！」

言うとおりにしましたよ、はい！

そのうちに、ヒサシとタダオがギャグを始めて、級友及び女先生も含めて大爆笑して音楽の授業は終わったンだな！

この時点で、級友の誰一人、大きな罪を犯した自覚はない。事件が勃発してるなんて意識も毛頭無い！

その日は、その後給食を済ませて、午後の授業も普通に行われて下校したんだ。

翌日登校したら、担任の機嫌がめちゃくちゃ悪い。なんだあ？何があったんだ？

石釜！

今度は、大丈夫だろ。クリックしても。

手前のプランターの土が土台となった土ですな。

煙突は事務用のダブルクリップで留めて、３方向に引っ張っています。

やっぱり駄目だ。クリックしても無駄です！

釜開き！

明日の釜開きに備えて、断熱の役割を担う超貧調合のモルタルを塗る。

昨日は日曜日でセメントを売る店が閉まってたんだな。メイクマンにもあるんだけど割高さーね。日曜大工の店は何故か日曜に店閉めてるしね。

明日は会社の社長との約束で子豚の丸焼きにする食材が届く予定だ。

ぴっちゃ釜でご飯を炊いて。あらら釜で鶏肉、魚を焼いて。あと、当方は喰うことのない焼き芋。ご婦人方って、何でおいもさんが好きかね？それから魚汁も作って見るかな？いや、わーぶにがいいかも？出し骨だけで作るさーね。超格安料理！最後は、かぬしゃ釜で豚の丸焼きａｎｄピザだ。うわ！忙しいな、おい！

シマジリクジラ発見！

６年夏休み。島尻をニュースが駆けめぐった。

びだの海岸でナウマン象の骨が見つかったらしい。

担任の恩師が宮古島に来島して、びだ海岸をうろつき回った結果、島尻住民が巨大な牛の骸骨と思っていた骨がナウマン象と認定された。

知らないって面白いね！

引き続き、他界したおばあが転倒した「うちし」の湧き水の場所から鯨も発見された。この発見には島尻住民もぶったまげた。専門家は凄いね。粘土層の中から鯨の化石を発見するんだもの。

化石は数日のうちに掘り出され、約１トンくらいの土を付けたまま現場から搬出され、平良市教育委員会が引き取って行った。

発見された化石はシマジリクジラと命名され、現在、宮古島市総合博物館のガラスケースに収まって展示されている。

実は、現場から持ち出されたのは鯨の頭部の骨の化石で、その頭部より１０ｍくらい離れた場所の肋骨と思われる２本の化石は、そのまま現場に残されたんだ。

子供は馬鹿だからな！

翌々日に現場に行って肋骨の１本の一部10ｃｍを掘り出し、夏休みの宿題として学校に提出し、担任に大目玉を食らったんだな。

いいさ、別に！持ち主の名前が書いてあったわけじゃないしよ！

ま、発見者が担任の恩師という不幸な偶然がいけないな。

返してこい！

と言われて返しに行きましたよ。はい！

でもね、掘った場所が解らなくなってたんだな。実のところ！

なので、ここいら辺と思われる場所に適当に埋めてきたんだけど、多分、場所違ってるね！

注意：危険！

下２枚の写真をクリックしないで下さい。大きすぎる画像を貼り付けてしまいました。

めんどうなので修復しません！あしからず！

全景！

煙突に石膏を塗りつけた状況。

微妙に穴が空いてるんだけど、写真では解らんだろ！

先端の中空ボイドは、２時間後に焼け落ちた！

下から、駐車場の地面。土台というか嵩上げの石積み。灰出し部分。道路側溝の蓋で作った前板。燃焼室。現場手練りのモルタルで作ったカウンター。この工程が一番疲れた！調理室。煙突。空。

石釜完成！

煙突の逆型枠になる中空ボイドの取付状況。

分担区域！

体罰の対象となってない掃除の区域が分担区域だ。当時の学校用語さーね。

各学年ごとに、学校敷地の一部が割り当てられ、割り当てられた区域を掃除するシステム。

この区域の掃除は、見た目で判断しない。成果で判断する。面白いだろ！掃除の成果って。

掃除の成果。はい、そうです。ゴミの量！正解です。ゴミを一定量集めれば合格判定となり、晴れて下校出来るのですな！不合格判定の場合、集めたゴミが規定の量になるまで家に帰れない！

我が学年の分担区域は学校の裏山。遊歩道が設置されたりして結構広いんだな、この裏山。ここで、雑草を鎌で刈り取って束ね、その３束を持って合格とするシステムだ。合否の判定は担任が行う。女子は１束さーね！草だからゴミじゃないんだけどね。

簡単だぞ。みんなで雑草を刈り取って３束を造り、担任に確認させて塵捨て場に捨てる。残りの４人は塵捨て場で待機して、その束を微妙にリメイクして担任に確認させる。

ゴミのリサイクルだ！使い回しとも言うんだけどね。船場吉兆よりはるか昔からやってたんだな。先駆者。ふろんてぃあだ、俺ら！

そのうちにばれるんだな。ゴミの使い回し！

担任の確認場所が塵捨て場になったのがいけない。担任の目の前で捨てないといけないからリサイクルが出来なくなった。

ここで、出来るだけふわっと草を束ねて少ない量で３束を造ると、チェックが厳しくなる。今度は見た目でなく、実際に担任が持ち上げて草の束の重さを確認するようになる。

負けてられるか！これならどうだ！

草の中に石を仕込むんだ。これもしばらくしたら、ばれるんだな！

仕方なく正規の方法で清掃を続けると、じきに刈り取る雑草が無くなってしまうんだ。３束も刈り取れない。仕方なく校内緑化で植え付けた樹木の枝を刈り取って、目玉が飛び出るほど怒られる。

でもね、この難題も難なく解決するんだ。がきを舐めんじゃねえぞ！

学校敷地外に無数に生えている雑草を刈り取って確認を受けるんだな。もはや学校の清掃じゃねえぞ！

塵捨て場から雑草の束を家に持ち帰って牛にあげる奴も居たからね！